В ивановской школе на протест учеников классный руководитель отказался от класса
Ученикам устроили разборки и выволочку
Надо отдать должное, перед митингами конца января в этой школе не было никаких воспитательных рассылок.
Но, тем не менее, любая протестная активность - это жупел для учителей, увлечённо рассказывающих на уроках про декабристов, Чацкого и проверяющих сочинения типа «Отчего люди не летают, как птицы?».
С этого учебного года какой-то альтернативно одарённый гений из минобра решил, что детям в 6 классе нужен новый предмет. И это не английский или информатика. Это французский язык.
На этих уроках учитель и ученики по негласному соглашению симулируют образовательный процесс. По отзывам детей, мэтр на уроках слушала музыку в наушниках, а потом щедро расставляла двойки за проверочные работы.
И дети подготовили протест.
Нет, не митинги и погромы. И даже не "кнопку" на стул.
Они распечатали лист с заголовком "Протест" против учителя такого-то, собрали подписи учеников и отдали его классному руководителю.
Классрук поступил с оказанным детьми доверием очень своеобразно - до
ложил о "протесте" директору и отказался от класса. Дети всем классом трижды подходили к нему извиняться, но руководитель остался непреклонен.
Потом учитель с завучем устроили детям выволочку - вплоть до того, что проверяли,
кто, где зарегистрирован по месту жительства (выявляли, кто не относится к району школы). Выясняли, чья идея, кто распечатал лист, кто и как собирал подписи, вынуждали подписантов признаться в угрозах от зачинщиков.
Дальше серия множественных "инфарктов" случилась у мамочек в родительском чате. Общий настрой был предсказуем: слишком много прав у детей, а всем, кто не согласен - надо валить в свою Америку (в другую школу то есть).
Затем к разбору полётов подключились другие учителя и даже родители "главных подозреваемых".
Подняли парня и при всём классе заставили рассказывать, о чём он думал, и как его запугал одноклассник - буквально устроили очную ставку, искали свидетелей.
"Вам 12 лет, любое слово может быть использовано против вас!"
«У вас в классе протест, ребята! Вы как живёте-то?»
«На каждого ученика есть личное дело, и теперь все ваши записки, расписки, заявления будут туда прикладываться. Поймите это правильно - это не шутка. И дальше перед каждым ребёнком вынесут это портфолио и будут смотреть, что он из себя представляет: а вот этот был зачинщиком этого, а он дальше нужен нам? А дальше пойдёт отбор, по каждой голове. Подумайте сейчас на счёт протестов. У вас только одна обязанность - учиться отлично.»
«Вот от этого и рождаются протесты. А если бы вы целыми днями сидели бы учили, вставали бы только пол девятого вечера, ни в одной голове бы эта фигня не родилась. У вас очень много свободного времени.»
Дети в этой беседе оказались на голову выше взрослых. Смелее, умнее, дружнее и честнее. На них орут, затыкают, давят, пытаются вбить клин, убедить, что все проблемы надо решать один на один с учителем и ни в коем случае не протестовать - а
дети стоят друг за друга горой, защищают товарищей, пытаются донести до взрослых произошедшую несправедливость.
В итоге взрослые скатываются к беспомощному аргументу "закрой свой рот" (это не учитель, это мама зачинщика решила при всём классе поставить своего оправдывающегося сына на место).
Какие-то гнетущие у меня впечатления от всей этой истории. И даже не потому, что в школе на ровном месте раздули скандал из-за ерунды.
А вот почему:
детям настойчиво вбивают в головы чувство вины за то, что они посмели сплотиться и обратиться с «официальной бумагой» к руководителю. Их убеждают, что произошло что-то плохое, стыдят и называют наглецами, ищут виноватых, пугают отчислением.
Школа преподала ученикам отличный урок российской гражданственности, столкнув их с микромоделью отношения государства к любым недовольным и несогласным.
В очередной раз убедился, что учителя не верят в то, чему учат на своих же гуманитарных уроках.
А кто может быть несчастнее, чем человек, зарабатывающий тем, во что не верит?
Максим Никонов.
Нашли ошибку? Выделите мышкой и нажмите Ctrl+Enter