Убийство учителя и полицейского, которое совершил старшеклассник в московской школе, потрясло многих. Получается, что в школы или детские сады может ворваться кто угодно, когда угодно, и сделать что угодно. Безопасность наших детей никто не гарантирует. Мы решили проверить, как охраняются наши школы и ради чего тратятся родительские деньги на эту самую охрану.
Гром грянул и заставил всех перекреститься. Старшеклассник в Москве прямо в школе расстреливает своего учителя географии и полицейского. Охранник лишь успевает нажать тревожную кнопку. Трагедия дала повод для серьезных разговоров сразу на несколько тем. Первая - а так ли сильна охрана в наших школах? В регионе тут же начались проверки.
Игорь Белышев, и.о. начальника управления образования администрации г. Иваново: «4 числа был издан указ управления образования, в котором прописаны меры, которые должны принять руководители для усиления пропускного режима».
23-я гимназия, пожалуй, образцово-показа
«Я прихожу в школу и прикладываю карточку к турникету. Здороваюсь с охранником: "Здрасье!", и прохожу».
Несколько лет назад за безопасность в гимназии отвечал вахтер. Теперь по решению родителей, четыре сотрудника охранного агентства.
Елена Шерудилло, директор гимназии №23 г.: «У нас проводились конкурсные процедуры в феврале 2013 года. И победила организация, которая предложила наименьшую стоимость. В среднем получается около 50 тысяч рублей в месяц».
Плата за услуги охранников - это забота родителей, их добровольные пожертвования. Около 80 рублей в месяц. Геннадий окончил школу охранников, прошел спецподготовку, получил 4-й разряд. На своем посту отслеживает вход-выход, обстановку через систему видеонаблюдения, выполняет несвойственные ему функции. В случае ЧС готов нажать тревожную кнопку.
Геннадий, охранник гимназии №23 г.: «Вот, пожалуйста, вот такой брелочек. Вот тревожная кнопочка сама. Вот она нажимается, вот я ее держу в чехольчике - для того, чтобы избежать случайного нажатия».
На вопрос, мог ли его московский коллега задержать или обезвредить малолетнего преступника, отвечает: нет. Ведь у мальчишки были 2 боевые винтовки. Голыми руками с агрессивным стрелком не справиться. Закон запрещает иметь школьному охраннику оружие. Но разговоры об этом уже появились.
Геннадий, охранник гимназии №23 г.: «Оружие на таких объектах нельзя выдавать. Это очень опасно в связи с большим скоплением людей, в данном случае - учащихся».
Усиление пропускного контроля многие родители приняли с пониманием. Только везде и всем ли посторонним вход воспрещен?
А сейчас мы проедемся по нескольким школам Иванова и области. Поснимаем скрытой и не очень скрытой камерой и посмотрим, что из этого получится.
Иваново. Школа №42. Двери закрыты. Открывает мужчина, любезен, но к директору без документов не пускает.
«У нас вход только по документам. Пропускной режим».
Проверку прошел. Эта школа находится на окраине города. В основном здесь учатся дети из небогатых, если не сказать малообеспеченных семей. Платить за охранника многим родителям не по карману. Хотя опыт сотрудничества с охранными агентствами у школы был. Неудачный, говорит директор. Наемные работники, то и дело сменяющие друг друга, так и не стали своими. Другое дело - Андрей Анатольевич. Он в штате. С трудом, с лишениями, но ставку для него, пусть и с небольшой зарплатой, нашли.
Андрей Анатольевич, контролер пропускного режима школы №42 г. Иваново: «За 8 лет или даже больше я узнал всех детей, всех взрослых. Я знаю по именам и всех родителей, и всех детей».
Татьяна Малых, директор школы №42 г. Иваново: «Охрана школ должна ложиться на плечи государства, а не на плечи родителей, тогда будут равные условия в системе охраны. Я с ужасом думаю о том: а что, если бы не было Андрея Анатольевича? Как можно найти такого человека, который осуществлял бы такие функции?».
В следующую ивановскую школу мы отправляемся с нашей профессиональной камерой. Она словно одурманивает охранников. Спрашивают документы. У нас их нет. Еще раз взглянув на телевизионную чудо-технику, спокойно пропускают и оставляют одних в школьном коридоре. Не задумываясь, что с камерой в руках могут быть, увы, не только журналисты.
Следующая точка - сельская школа.
Сюда мы вошли, практически, беспрепятственно
«Двери заперты. Техничка смотрит в глазок. Если посторонний, она не открывает. Если родители, открывает».
Охранника здесь не было, нет и, похоже, не будет. Вопрос этот поднимался, но не решился. Такие траты не по силам ни школе, ни родителям.
«В сельских школах это невозможно. Средств не хватает. Родителям тоже денег не хватает содержать. Тем более, что это - деревенские жители, они малообеспеченны».
Говорят, здесь дверь всегда закрыта. Мы просто попали как раз тогда, когда все школьники уходили в музей. Будем верить.
Охранники, вахтеры, турникеты навряд ли остановили бы московского отличника, как предварительно говорят специалисты, убившего учителя из-за четверки по предмету. И это еще одна тема для размышления. По словам психологов, отличники - самая тревожная группа. Зачастую под внешним успехом скрывается целый ком внутренних неудач и сомнений. Взрослые накладывают на них столько надежд, сколько подростки порой не в силах оправдать.
Елена Стрижова, школьный психолог: «Я сама против пятерок. Как мне сказали альпинисты: спускаться с горы намного тяжелее, чем подниматься в гору. Если у человека остается желание преодолеть эту трудность и чего-то достичь, то это дорого стоит».
В трагедиях детей, уверена Елена Стрижова, виноваты взрослые. Обули, одели, в секцию отвели, но недоговорили, недослушали, недолюбили. Рецепта воспитания психолог выписать не может. Как говорит одна из ее клиенток, нужно жить ребенком.
Елена Стрижова, школьный психолог: «У нее нет четкого плана: в понедельник беседа по душам, вторник - клуб по интересам. Она говорит: я просто живу и мне просто с ними интересно. Интересно, что сегодня заинтересовало мою дочь. Мне интересно, чем я могу помочь своему подрастающему сыну. Она не знала четкого определения воспитания. Она: жизнью такой единой хочется жить и жить. Я не звезда и вечность мне не дана. Я знаю: надо и мне для кого-то песню свою сложить. И вот она своей жизнью материнской и складывает эту песню».
Когда дом не крепость, первые тревожные звоночки может пропустить и психолог. Специалисты по душам есть далеко не в каждой школе. А если есть, то один на несколько сотен учеников. Однако ответы на свои вопросы ребенок все равно найдет - там, где места маме с папой может и не быть.