Открытая школа

По тому, какое внимание в школах уделяется формированию общедоступной среды, можно судить с порога общеобразовательного учреждения. Прежде всего, по наличию пандуса. В Подвязновской средней школе он выглядит вот так. И для сравнения стоит отметить, что не в каждой ивановской школе есть подъемник. Тем более - такой удобный.

Никита Габченко учится в 10-м классе. Ввиду состояния здоровья у него индивидуальная программа обучения. Можно сидеть дома и общаться с учителем по скайпу. Однако Никита старается посещать школу почти каждый день. И не только уроки, но и местный тренажерный зал. Ограниченные возможности - это как бы не про него. Никита стремится их преодолеть.

Никита Габченко: «У меня есть друг. Я его попросил, чтобы он дал мне велосипед прокатится. Я еще не умел кататься. С большим трудом и риском мне дал. Я говорю: я ему ничего не причиню, не сломаю. Он мне дал. Я за пару дней научился кататься на велосипеде. А так, общаюсь со всеми нормально. Ни с кем не враждуем. Не ругаемся. Ничего».

Общение - это одна из основных причин, по которой Никита так часто ходит в школу. Вот, например, интегрированный урок по МХК и информатике. Тема - «Театр древней Греции». Задания выполняют с помощью интернета. Одновременно закрепляют навыки работы во всемирной сети. Где еще можно заняться совместной интеллектуальной работой и творческим поиском! В настоящий момент в Подвязновской школе обучаются два ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Занимаются по специальным программам, которые предполагают индивидуальные занятия и уроки по скайпу. Можно посещать и занятия в школе.

Светлана Шилова, зам. директора Подвязновской средней школы: «Нет, конечно, не полноценный день. Они могут урочек посидеть, два урочка, часть урока посидеть. Столько, сколько они могут по своему физическому состоянию на данный момент, и психологическому тоже».

Корреспондент: «То есть быстро устают?».

Светлана Шилова, зам. директора Подвязновской средней школы: «Да. У этих ребят быстрая утомляемость. Поэтому, когда с ними проводятся занятия, то, бывает, приходится переносить, потому что у ребёнка либо настроения нет, либо он чем-то приболел».

Совсем недавно в Подвязновской школе открылась так называемая контактная комната. Она была обустроена за счет программы "Здоровая среда". Возможности кабинета используются пока не полностью. Но это временно. Занятия здесь будет проводить психолог. Программы рассчитаны и на детей с ограниченными возможностями здоровья, и на ребят младшего и старшего школьных возрастов.

Ольга Шувалова, директор Подвязновской средней школы: «Оборудование прекрасное. Оборудование, которое позволяет детям получать полноценное развитие, отдых, закалку. И вообще, мы, педагоги, это оборудование опробовали и на себе. И это очень здорово. Это очень интересно. Надеемся, что эта комната будет не только контактной и психологической разгрузки. Это будет комната радости».

Подвязновская средняя школа — первая из школ Ивановского района, принимающая участие в программе по формированию доступной среды. В этом году аналогичные мероприятия начнут реализовываться и в ново-талицкой школе. Стоит отметить, что в настоящий момент в Ивановском районе обучаются 24 ребенка-инвалида.