Одиннадцатикласс
После семилетнего сочинительского перерыва и учителя, и дети испытали стресс, говорят управленцы. Тем не менее, грамотный методический подход, регулярные занятия и не в последнюю очередь заранее объявленные направления позволили подготовиться. Взросление, любовь, война, природа, творчество Лермонтова - за два месяца до начала итоговой работы вундеркинды узнали эти направления и успели повысить литературную грамотность. Это, а вовсе не активное списывание, как некоторые почем зря наговаривают, решило положительный исход начинания.
Лариса Корнева, руководитель экспертной комиссии: «Сказать, что дети поголовно списывали - нет. Работы были достаточно самостоятельны. С какими-то шероховатостями речевыми, грамматическими. Это сразу показывает, что работа самостоятельная»
Впрочем, головокружение от успехов грозит не всем. В те два с половиной процента незачетных работ попали и такие, на которых никто и никогда бы не подумал. Выпускники так называемых элитных школ. Каких - здесь не говорят. Мол, это внутреннее дело заведения.
Ольга Антонова, начальник областного департамента образования: «Есть информация о том, что ребята даже из школ повышенного статуса не все справились с работой на том уровне, который от них ожидали члены экспертной комиссии».
Есть не особо подтвержденная, но и не опровергнутая информация, что незачет получили даже потенциальные медалисты. Но в департаменте образования призывают детей и учителей не разводить панику, а с толком воспользоваться двумя запасными датами - в феврале и мае.