Как привлечь молодежь в профессиональные лицеи и училища, когда рабочим быть непрестижно? Хватает ли в области специалистов среднего звена, и на какую зарплату они могут рассчитывать? В каком направлении развивать региональную систему среднего профобразования, обсуждали губернские власти. Подробности – в нашем репортаже.
Закончишь школу плохо - пойдёшь учится в ПТУ. За последние 20 лет эта сентенция превратилась в главную страшилку выпускников. Молодые люди ориентированы на поступление в вуз. Рабочим быть непрестижно. Между тем, потребность в специалистах среднего звена на рынке труда в последние годы только выросла. На это еще накладывается и демографический провал 90-х. В итоге всё вышеозвученное превращается в большую проблему.
Александр Фомин, вице-губернатор: «По данным областного комитета по труду и занятости населения, численность трудоспособного населения ивановской области уменьшилось на 40 тысяч человек. И если мы не будем принимать определённые меры, в том числе и по профессиональной ориентации наших подрастающих будущих работников, то на наших предприятиях будет просто некому работать. И, собственно, уже некоторые отрасли сталкиваются с дефицитом рабочих кадров».
Повысить престиж рабочих профессий. Сказать легче, чем сделать. Ломать складывающиеся годами стереотипы не просто. Но другого выхода просто нет. Поэтому в образовательных учреждениях ищут новые подходы к профориентации молодежи. Учитывают и тот факт, что будущий выбор зависит не только от самого школьника, но и от его родителей.
Ольга Антонова, начальник департамента образования Ивановской области: «В последнее время в Ивановской области меняются подходы к организации профориентационной работы. Во-первых, эта работа с учащимися начинается в более раннем школьном возрасте. Во-вторых, акцент делается на профориентационную работу с родителями, которые сегодня не представляют современную модернизированную базу учреждений профобразования и мало знакомы с возможностями наших и учреждений, и предприятий».
Возможности учебных заведений действительно изменились. Цифры говорят сами за себя. На модернизацию системы профессионального образования области за 3 последних года было потрачено более 120 миллионов рублей. В этом году дополнительно будет выделено еще 22 миллиона. Меняется и сам подход к обучению. Это раньше в профессиональных училищах готовили специалистов вчерашнего дня. Теперь студентов ориентируют на современные методы и технологии. Для этого внедряется так называемое дуальное обучение.
Любовь Носова, директор вичугского многопрофильного колледжа: «Внедрение элементов дуальной системы обучения предусматривает увеличение количества часов на производственную и учебную практику, которая проходит на базовом предприятии под руководством наставников. У студента появляется возможность повышения профессионального мастерства и сокращения периода последующей адаптации к месту работы».
Правда, все усилия государства могут быть сведены на нет. Дело в том, что в вопросе о повышении престижа рабочих профессий есть и другая сторона. Это работодатель. Основополагающим фактором привлекательности того или иного труда является заработная платы. А вот с этим как раз беда. И в части размера оплаты работы, и в части социальных гарантий.
Ирина Эрмиш, зам. председателя правительства области: «Сегодня практика показывает, что договорные отношения с работником заключаются на 7 тысяч рублей или на размер минимальной оплаты труда. А всё, что сверху заработано, платится в конвертах. Сегодня, к сожалению, такие подходы не устраивают людей. Нет социальных гарантий, не создаётся привлекательности».
В условиях кризиса говорить о повышении зарплаты, конечно, не приходится. Но трудности когда-то заканчиваются. А квалифицированный труд и качественная работы способствуют экономическому росту.
Сергей Веселов, Денис Железов. Программа «Губерния»