ПРОФЕССИИ ДЛЯ ДЕВЯТИКЛАССНИКОВ

Не просто школьная аудитория, а маленький городок. В нем живут и работают талантливые инженеры, менеджеры, повара, художники и учителя. Для девятиклассников все это пока забавная игра, но вместе с тем - серьезная и ориентированная на будущую профессию. Почти каждый из ребят уже видит себя в определенной социальной роли. А такие деловые беседы должны, по мнению экспертов, либо убедить их в собственном выборе, либо, если есть сомнения, указать правильный путь к успеху.

Наталья Дудорова, психолог Центра занятости населения:"Ведь всегда видим только то, что на поверхности. Ой, вот красивая форменная одежда, пойду в спасатели. А когда начинаешь рассказывать о профессии:что и кровь, и разрушение, и гибель людей - уже по-другому профессия воспринимается".

Итак, в каждом условном офисе группы таких же условных пока специалистов обсуждают нюансы будущей профессии. Популярнее всего оказались врачи. Как раз одна из самых востребованных специальностей сегодня в Иванове. Наравне с медсестрами, воспитателями, менеджерами, преподавателями и лаборантами. Но узнав побольше о буднях докторов, ребята решили, что не так уж им это и нравится.
"Но нигде же не бывает легко!" - сами потом подытоживают школьники. В целом, первое испытание прошло успешно. Девятиклассники в собственном выборе оказались непоколебимы.

Даши Ханкишиев:
- Говорили про хирурга. У меня два направления. Я думаю, либо хирургом, либо дантистом.
- После этой игры все-таки на чем остановился?
- На дантисте.
- Почему? Потому что много минусов оказалось у хирурга?
- Нет, потому что мне она больше по душе. И не столько нужно нервов, как хирургу.

Сергей Гогин:"Я очень люблю физику и все, что связано с ней. Хочется продолжить свое изучение. Я хочу работать на атомной электростанции станции инженером".

На этом испытания не закончились. Первое задание дает понять, насколько профессия отвечает собственному призванию. А вот подходит ли личность для определенного дела, показал другой тест. Для него нужно немного побыть художником-кубистом. Особых знаний живописи здесь не требуется. По условиям можно рисовать только треугольники, круги и квадраты - не более десяти деталей. Конструктивный рисунок из геометрических фигур должен показать какой деятельностью стоило бы в идеале заниматься человеку. Для этого подсчитаем фигуры. Сначала треугольники - 1. затем круги - 3, и 6 квадратов. Затем соединяем эти цифры и смотрим, что у нас получилось: цифра - 136 - это четвертый тип "изобретатель, конструктор, художник". Не будем показывать закадровые виды, где корреспондент, открыв свое новое призвание, малюет в слезах пародию на Ван Гога. Эти специальные тесты вовсе не заставляют заниматься тем делом, которое, судя по результату, больше всего подходит. Но тестирование показывает слабые и сильные стороны личности. Ученик этой информацией может воспользоваться при выборе будущей профессии, а затем в работе и в целом в жизни.

Юлия Михайлычева, Сергей Тютин. Программа "Губерния"