КТО ВОСПИТЫВАЕТ ИВАНОВСКИХ ДЕТЕЙ?

Первых воспитателей в России называли садовницы. Их здесь на празднике - настоящий цветник. Более 37 лучших представительниц дошкольного образования. У каждой из них своя история взаимоотношений с детьми. Но каждая скажет, что главный показатель профессионального мастерства - результативность их воспитанников.

Наталья Разина, воспитатель логопедической группы МДОУ №29, победитель конкурса:"Такой ритуал: всегда мы приходим с детьми - они когда здороваются, мы обнимаемся, проходят они в группу, проводим с ними утреннюю гимнастику. В необычной форме. То есть мы занимаемся закаливанием, я больший упор делаю на здоровьесбережение. В логопедической группе проходит еще артикуляционная гимнастика, пальчиковая гимнастика, массаж. То есть все на здоровьесбережение".

Сегодня в Иванове дошкольное образование получают около 22 тысяч детей. За 20 лет работы, признается Ирина Рогожкина, бывало всякое. Чтобы оставаться интересной для любого поколения ребят, воспитатель должен, главное, любить их. Быть креативным и, что называется, держать руку на пульсе. Идти в ногу со временем.  

Ирина Рогожкина, старший воспитатель МДОУ №67, победитель конкурса:"Как они были дети, так они детьми и остаются. Родители - да. Родители изменились. Наверное, больше требуют. Наверное, хотелось бы, чтобы они больше в ногу с воспитателями шли. Больше прислушивались к советам, просьбам работников детского сада".

Несмотря на то, что зарплаты воспитателей дотянулись до средних по региону, финансовые трудности, признаются специалисты, все равно остаются. Много открытых вакансий младшего дошкольного персонала все из-за тех же материальных проблем. Но несмотря на это, Иванову есть чем похвастаться. Например, сегодня около двух тысяч детей с ограниченными возможностями обучаются в коррекционных группах.

Елена Юферова, начальник управления образования администрации г.Иваново:"У нас очень широко развивается инклюзивная практика в дошкольной сфере. Мы много внимания уделяем работе в коррекционной среде, где дети с ограниченными возможностями здоровья посещают сады. Ну, и стараемся развивать вариативные формы. Во всяком случае, делать услугу дошкольного образования максимально доступной для самых юных жителей нашего города".

Личность ребенка формируется до пяти лет. И сделать это максимально гармонично - совместная задача родителей и педагогов дошкольного образования. Воспитатели говорят, к своей работе надо относиться максимально искренне. Детей ведь не обманешь. И они абсолютно открыто рассказывают, каким видят своего педагога.

"Он добрый! Ненавидит, когда других обижают, и мы все - дружная семья. Все вместе играем".

- Она добрая, хорошая, но когда балуешь, чуть-чуть злится. Ну, наругает там...
- Справедливо?
- Да, справедливо.

Премия "Лучший работник дошкольного образования" существует больше десяти лет. За это время ее лауреатами стали более пятисот специалистов. Многие работают в одних и тех же детских садах. Победа в конкурсе - не просто приятный бонус в послужной список, но и грантовая поддержка для всего учреждения. И личная премия за заслуги.

Наталья Сергеева, Сергей Тютин. Программа "Губерния"