Ивановские школьники узнали о «жизненном цикле денег»
Как приучить детей бережно относится к купюрам? Ивановские школьники узнали о «жизненном цикле денег».
Участниками интерактивной игры стали четвероклашки из 66-й школы. В развлекательном формате они познакомились как работает Банк России. В игре ребята исполняли важные роли. Например, сотрудники «монетного двора» изготавливали игрушечные банкноты разных номиналов. А «инкассаторы» в настоящих бронежилетах перевозили мешки с пачками денег на игрушечных инкассаторских машинах. Сначала в Банк России, затем - по разным банкам. В финале каждый ребенок получил собственную, условную «зарплату».
Дмитрий Николаев, управляющий ивановским отделением Банка России: «Чтобы у детей не формировалось к деньгам отношение как к чему-то виртуальному, в игровой форме эксперты Банка России показали ребятам, что относится к ним нужно серьезно, а обращаться – бережно и аккуратно. А бережное отношение к купюрам продлевает им жизнь».
Школьники узнали, что такое эмиссия, экспертиза банкнот, монет, а также вывод из обращения испорченных и состарившихся денег. Кроме того, детям рассказали, умышленная и случайная порча приводит к изъятию из оборота и уничтожению еще годных денежных знаков. Такой формат игры юным посетителям понравился. Процесс создания бумажных денег непростой, это произвело на ребят большое впечатление. Взамен ученики пообещали беречь настоящие банкноты и монеты.
Нашли ошибку? Выделите мышкой и нажмите Ctrl+Enter