В Ивановской области обсудили раннюю профориентацию школьников
Профессиональная ориентация школьников является одним из ключевых моментов кадровой политики государства в целом, и нашего региона, в частности. Депутаты областной думы подключились к теме. Заседание комиссии по образованию прошло в Центре опережающей профессиональной подготовки — подробности в репортаже.
Вопрос опережающей профессиональной ориентации - является ключевым моментом государственной кадровой политики. По сути, отмечает депутат областной думы и председатель комиссии по образованию Анна Власова, президент поставил задачу осуществлять профессиональную ориентацию с детского сада.
Анна Власова, депутат областной думы: «Но фокус в этой системе профориентации делается на школьников. В Ивановской области есть единый оператор профобразования - Центр опережающей подготовки».
Основная задача Центра - не просто знакомить школьников с профессиями, но прежде определить, на что способен молодой человек. О профессиональной ориентации школьников говорят не впервые, но именно сегодня она стала частью государственной политики.
Антон Хапалов, директор департамента образования области: «Почему находится на контроле? Потому что все мы прекрасно понимаем, что профориентация школьников должна начинаться своевременно. С тем, чтобы дети могли уже с 6-го класса предполагать в себе то начало, к которому они будут стремиться после окончания школы».
Не единожды на разных уровнях звучит мысль, что профессиональную ориентацию нужно начинать с детского сада. Не рано ли?
Анна Власова, депутат областной думы: «Если оценивать ситуацию в России, когда мы берем детей, которые учатся в детском саду, мы находимся в лидерах среди стран мира по потенциалу этих детей».
Далее комментирует депутат: в школе, в вузе потенциал снижается, если говорить о мировом уровне.
Анна Власова, депутат областной думы: «Именно поэтому, мне кажется, что чем раньше мы подхватим, чем раньше мы поймем, к чему склонен ребенок, тем больше будет эффективность. На это и нацелена система профориентации».
Чем раньше начнем, подтверждает руководитель Центра подготовки, тем понятнее, куда двигаться, чтобы определить, на что ребенок способен. И в час выбора, когда выпускник будет находиться в шаге от принятия решения, главное не допустить ошибку.
Арина Арутюнян, руководитель ЦОПП: «Очень важно, что профессиональная ориентация направлена на потребности региона в тех, или иных кадрах. Ребята должны оставаться в субъектах. Мы стараемся ориентировать их. Показывать предприятия, которые у нас в регионе существуют».
Мир профессий сегодня не тот, что был несколько лет назад. В регионе и в стране, прокомментировал руководитель Департамента образования, строится кадровая политика до 2030 года. Нынешние шестиклассники как раз к этому времени окажутся перед конкретным выбором будущей профессии.
Ирина Афонина, Максим Шишкин, медиагруппа БАРС.
Нашли ошибку? Выделите мышкой и нажмите Ctrl+Enter